延安自然科學院：培養(yǎng)紅色科技工作者的搖籃
發(fā)布日期： 2021-07-31 供稿：科技日報
編輯：吳楠 審核：劉曉俏 閱讀次數(shù)：原文標題：延安自然科學院：培養(yǎng)紅色科技工作者的搖籃
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1935年10月紅軍長征到達陜北后，中國共產(chǎn)黨在國統(tǒng)區(qū)的影響逐步擴大，延安成為了廣大革命青年向往的圣地。特別是在七七事變和西安事變之后，來自全國各地的大量進步知識分子不斷涌入延安。在全面抗戰(zhàn)的背景下，為了促進邊區(qū)工業(yè)生產(chǎn)和國防經(jīng)濟的建設，加強科技研究及教育工作，以及解決邊區(qū)的物質(zhì)資源困難等問題，中國共產(chǎn)黨于1939年5月在延安創(chuàng)辦了自然科學研究院，這是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的第一所綜合性自然科學研究機構(gòu)。來自全國各地的知識分子和愛國學生，離開了舒適的象牙塔，從此扎根在了祖國大西北。面對物資緊張、基礎設施落后的現(xiàn)狀，他們發(fā)揮了“自力更生、艱苦奮斗”的革命精神，成為了邊區(qū)中第一批紅色科技工作者。
1940年初，邊區(qū)政府正式發(fā)出了“開展自然科學運動”的號召，毛澤東在講話中指出：“人為了爭取自然界中的自由必須要有自然科學的指導，以克服自然、改造自然；如果不懂自然科學，就不算一個好的革命者，改造社會必須將自然科學與社會科學統(tǒng)一起來?！痹邳h中央的支持下，邊區(qū)的科學事業(yè)進入了蓬勃發(fā)展的新階段。邊區(qū)政府在其所頒布的施政綱領(lǐng)中就明確規(guī)定了：“提倡科學知識，倡導文化運動，歡迎科學藝術(shù)人才。”
在抗日戰(zhàn)爭嚴峻的形勢下，黨中央明確了為根據(jù)地培養(yǎng)緊缺的自然科學人才的迫切性。1939年底，黨中央責成財政經(jīng)濟部召開自然科學討論會，到會的眾多學者和科技專家們提出了兩個具體的建議：第一，把自然科學研究院改組為自然科學院，以現(xiàn)有的科技人員為師資，以這個科學院為基地，既要進行科研活動，又要培養(yǎng)科學技術(shù)人才，創(chuàng)辦我國首所高等理工大學；第二，創(chuàng)建自然科學研究會，團結(jié)并動員科學技術(shù)人員為抗日根據(jù)地的建設服務。黨中央采納了大家的建議，決定將自然科學研究院改組為自然科學研究會和自然科學院，前者主抓科研，后者主抓教學。
1940年2月，自然科學研究會在延安正式成立，由著名無產(chǎn)階級教育家吳玉章任主任，并通過了《陜甘寧邊區(qū)自然科學宣言》和《陜甘寧邊區(qū)自然科學章程》。研究會下設地礦學會、機電學會、航空學會、土木學會、醫(yī)藥學會、農(nóng)學會、化學學會等分會，研究會的宗旨是進行自然科學的教育和研究，推進生產(chǎn)事業(yè)和經(jīng)濟建設事業(yè)，使自然科學為抗日戰(zhàn)爭服務。1941年8月，自然科學研究會召開第一屆年會，與會學者和科技人員多達300余人，其中包括許多從海外回國參與抗戰(zhàn)的愛國科學家。年會上確定了自然科學研究會的奮斗目標是：“爭取抗戰(zhàn)建國的最后勝利，為了完成國家民族的自由解放”。
與此同時，自然科學院的教學工作也在如火如荼地展開著。自然科學院1940 年5月起在《新中華報》上刊登招生廣告，并多次呼吁社會各界捐贈科學圖書和儀器。周恩來、宋慶齡以及國際友人特地送來了從香港買入的英文原版課本、理化儀器以及化學藥品。此外，中央還撥專款建造了一座教學樓，并配備了當時相當先進的階梯式教室。自然科學院最初設有物理、化學、生物、地礦4個系，學制為3年，全校師生員工共300多人。在課程設置方面，自然科學院規(guī)定：“大學一年級主要是學習普通物理、普通化學、高等數(shù)學、工程制圖、外國語和政治等基礎課；二、三年級根據(jù)各系的情況學習技術(shù)基礎和專門課程。”
自然科學院既要著眼于當下抗日根據(jù)地的經(jīng)濟建設，又要著眼于為解放后的全面經(jīng)濟建設培養(yǎng)人才。因此，自然科學院在辦學過程中一直強調(diào)“理論與實踐相結(jié)合，學習與生產(chǎn)相結(jié)合”的原則，并根據(jù)邊區(qū)的實際需求做出了如下改革：物理系更改為機械系，并在自然科學院內(nèi)建起了機械實習工廠；將化學系與地礦系合并命名為化學工程系，建立了化工實習廠和玻璃廠等；將生物系更改為農(nóng)業(yè)系，并與南泥灣農(nóng)場、光華農(nóng)場建立了更為緊密的聯(lián)系，將它們作為院外的實習基地，那里的科技人員、專家學者就成為延安自然科學院的兼職教師，這也在一定程度上豐富了自然科學院全體師生的研究和教學內(nèi)容。
自然科學研究會與自然科學院自成立后便充分發(fā)揮了自己的功能，為推動邊區(qū)經(jīng)濟建設和支援抗戰(zhàn)做出了貢獻，在邊區(qū)大力發(fā)展工業(yè)化建設，為革命隊伍培養(yǎng)了大量科技人才；更重要的是，在邊區(qū)普及了科學思想，促進了邊區(qū)人民崇尚科學、反對封建迷信的良好社會風氣的形成；同時大力推動了邊區(qū)科技教育發(fā)展。經(jīng)過幾年的發(fā)展，1943年初，邊區(qū)舉辦了“紀念牛頓誕辰300周年大會”，可見當時科學傳播與科學教育的進步程度。
此外，自然科學院在1943年秋天與魯迅藝術(shù)學院等學校合并，成為延安大學的一個分院?？箲?zhàn)勝利后遷到新解放區(qū)張家口，并改名為華北大學工學院。在新中國成立后，1952年更名為北京工業(yè)學院，1988年正式易名為北京理工大學。至今，北京理工大學已經(jīng)發(fā)展成為我國著名的理工科大學，這所繼承了延安時期紅色基因的高校被民間譽為“兵工七子”與紅色工程師的搖籃，繼續(xù)為祖國的國防科技事業(yè)貢獻著自己的力量。
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