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　　7月20日，北京理工大學(xué)教務(wù)處處長栗蘋，副處長林海、肖烜，法學(xué)院黨委書記楊海、副院長于兆波、院長助王福亮理一行人抵達(dá)威海市中級(jí)人民法院，舉行優(yōu)秀實(shí)習(xí)基地落成儀式。威海中院政治部王蘭主任及刑事、民事、行政、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等各庭庭長熱情接待，雙方就深化合作交流、推動(dòng)優(yōu)勢互補(bǔ)進(jìn)行了深入座談。法學(xué)院11名大二升大三學(xué)生參加了座談和儀式。

　　座談會(huì)上，王蘭發(fā)言，她熱烈歡迎北理工教務(wù)處和法學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，并介紹了威海中院歷史發(fā)展和現(xiàn)有規(guī)模。威海中院已經(jīng)完成了員額制、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等改革，現(xiàn)有15個(gè)審判團(tuán)隊(duì)和10個(gè)執(zhí)行團(tuán)隊(duì)，下設(shè)6個(gè)基層法院，為山東省司法建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。她以“想要成為一名有所作為的人，不僅需要扎實(shí)的法學(xué)理論，還需要在實(shí)踐中培養(yǎng)豐富的審判經(jīng)驗(yàn)和司法能力”表達(dá)了對(duì)11名實(shí)習(xí)同學(xué)的殷切期望。

　　楊海就威海中院對(duì)法學(xué)院實(shí)習(xí)工作的支持表示了誠摯感謝，為威海中院介紹了法學(xué)院的建設(shè)成果和學(xué)生人才培養(yǎng)情況。他表示雙方在2012年簽訂了第一次合作協(xié)議，已經(jīng)先后有三批同學(xué)在此實(shí)習(xí)，有了寶貴的合作經(jīng)驗(yàn)，為今年實(shí)習(xí)活動(dòng)的深入奠定了牢固基礎(chǔ)。2017年雙方簽訂第二次合作協(xié)議，本次學(xué)生實(shí)習(xí)是續(xù)簽后的第一批，對(duì)未來合作充滿了信心。楊海叮囑同學(xué)們要珍惜在中級(jí)法院實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，彌補(bǔ)在校內(nèi)“以理論學(xué)習(xí)為主、缺乏實(shí)踐能力”學(xué)習(xí)模式的不足。

　　栗蘋代表學(xué)校再次對(duì)威海中院表示感謝，她表示實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開展不僅幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身知識(shí)體系的不足，也能幫助北理工發(fā)現(xiàn)在人才培養(yǎng)計(jì)劃中存在的主要問題，希望雙方能進(jìn)行更深入的合作。北理工愿意為威海中院作出力所能及的貢獻(xiàn)，愿雙方攜手共進(jìn)，促進(jìn)彼此的發(fā)展。最后，她寄語11名實(shí)習(xí)同學(xué)珍惜寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，展現(xiàn)優(yōu)秀的北理工學(xué)子風(fēng)貌，做“胸懷大志、明德精工、創(chuàng)新包容、時(shí)代擔(dān)當(dāng)”的北理工人。

　　威海中院各庭長在會(huì)上對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行了評(píng)價(jià)，高度贊揚(yáng)北理工法學(xué)院學(xué)子的學(xué)習(xí)精神和學(xué)習(xí)能力，充分肯定了北理工學(xué)子的專業(yè)素養(yǎng)，對(duì)實(shí)習(xí)生送出了誠摯的祝福。

　　本次威海實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)隊(duì)長李悅瑜代表實(shí)習(xí)生發(fā)表了實(shí)習(xí)感悟，感謝學(xué)校、學(xué)院及威海中院。她為大家介紹了同學(xué)們的主要實(shí)習(xí)內(nèi)容，抒發(fā)了實(shí)習(xí)感受。同學(xué)們在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了理論與實(shí)際的不同，也認(rèn)識(shí)到了大家還有很多需要成長的地方，并用不虛此行為結(jié)語來概括此次實(shí)習(xí)。

　　座談會(huì)后，舉行了簡短的優(yōu)秀實(shí)習(xí)基地落成儀式，楊海代表法學(xué)院向威海中院贈(zèng)授“優(yōu)秀實(shí)習(xí)基地”錦旗。優(yōu)秀實(shí)習(xí)基地沒有完成式，永遠(yuǎn)處于進(jìn)行中。林海進(jìn)一步從專業(yè)角度提出：像法學(xué)、兵器等特殊專業(yè)的實(shí)習(xí)，如何讓學(xué)生接觸到必要的環(huán)節(jié)，這需要研究創(chuàng)新，需要學(xué)校和基地雙方加強(qiáng)溝通，持續(xù)為優(yōu)秀人才培養(yǎng)服務(wù)。