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　　【編者按】近期，中共教育部黨組下發(fā)《中共教育部黨組關(guān)于教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹中央領(lǐng)導(dǎo)同志教師節(jié)重要回信和講話精神的通知》（教黨發(fā)【2015】30號）（以下簡稱《通知》），要求各級黨組織通過中心組學(xué)習(xí)、組織座談交流、專題討論等多種形式，組織開展對于中央領(lǐng)導(dǎo)同志教師節(jié)重要回信和講話精神的學(xué)習(xí)活動，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)。學(xué)校黨委宣傳部轉(zhuǎn)發(fā)了《通知》及中央領(lǐng)導(dǎo)同志講話原文，要求各基層黨委、黨總支、直屬黨支部將此次學(xué)習(xí)活動作為各單位開展教工思想政治工作和師德建設(shè)的重要活動之一，積極組織學(xué)習(xí)討論，為推動學(xué)校綜合改革、“十三五”規(guī)劃進(jìn)一步凝聚共識、營造氛圍。中央領(lǐng)導(dǎo)同志教師節(jié)重要回信和講話在廣大教師中引起熱烈反響，教師普遍表示，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人教師節(jié)重要回信和講話充分體現(xiàn)了黨和國家對教育事業(yè)和教師職業(yè)的高度重視，備受鼓舞、深感振奮，要將學(xué)習(xí)收獲轉(zhuǎn)化為實際行動，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)更大的力量?，F(xiàn)將部分基層黨委、黨總支、直屬黨支部以及黨支部的學(xué)習(xí)情況和部分教師的重點發(fā)言摘錄如下：

信息學(xué)院分黨委

　　根據(jù)學(xué)校黨委宣傳部《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<中共教育部黨組關(guān)于教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹中央領(lǐng)導(dǎo)同志教師節(jié)重要回信和講話精神的通知>的通知》文件要求，學(xué)院黨委高度重視，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)活動。學(xué)院黨委將相關(guān)文件和學(xué)習(xí)資料下發(fā)基層黨支部，以基礎(chǔ)研究所（中心）為單位，由黨支部牽頭組織學(xué)習(xí)活動。各黨支部通過座談交流、專題討論等形式進(jìn)行了學(xué)習(xí)和討論，考慮到部分老師因科研任務(wù)出差，不便參加學(xué)習(xí)活動，有些黨支部還充分利用新媒體技術(shù)，通過微信群討論的方式開展了學(xué)習(xí)活動。在各基層單位組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)院黨委于10月26日召開了黨支部書記座談會，結(jié)合各單位的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了座談交流。

　　微波技術(shù)研究所黨支部書記王學(xué)田教授在發(fā)言中表示，要通過學(xué)習(xí)活動進(jìn)一步提高認(rèn)識，深刻領(lǐng)會黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人教師節(jié)重要回信和講話的精神實質(zhì)，要把我們高校教師的個人工作同國家的強(qiáng)國戰(zhàn)略、民族復(fù)興、“中國夢”緊密結(jié)合，為國家和民族做出更大貢獻(xiàn)，要以此次學(xué)習(xí)活動為契機(jī)，對照教師這個神圣職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)查找差距，不斷提升自我。

　　田衛(wèi)明老師在發(fā)言中談到，黨中央領(lǐng)導(dǎo)的回信和講話，全面概括了我國教師隊伍工作的總要求，自己作為一名普通的高校教師，在工作中承擔(dān)著科研工作，又肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任，“教育改革的奮進(jìn)者，學(xué)生成長的引導(dǎo)者”，“播撒創(chuàng)新的火種”，“學(xué)生的良師益友”更是對自己的具體要求，自己也深切感覺到，將科研工作和學(xué)生培養(yǎng)兩方面工作相互促進(jìn)，形成良性循環(huán)，也是自己在工作中重點關(guān)注解決的問題。

數(shù)學(xué)學(xué)院分黨委

　　數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院黨委組織召開了關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹中央領(lǐng)導(dǎo)同志教師節(jié)重要回信和講話精神的專題學(xué)習(xí)會。學(xué)院黨委書記高偉濤、常務(wù)副院長田玉斌、副書記副院長衡靖、學(xué)院教師代表、全體輔導(dǎo)員參與了本次專題學(xué)習(xí)會。

　　衡靖在發(fā)言中提出以學(xué)院教授面對面活動為依托，挖掘、宣傳學(xué)院優(yōu)秀教師的感人事跡，用正能量在整個學(xué)院、學(xué)校加強(qiáng)尊師重教的氛圍，把中央的要求轉(zhuǎn)化為推動學(xué)院教學(xué)、育人事業(yè)發(fā)展的實際行動上。董學(xué)敏結(jié)合工作內(nèi)容發(fā)言，她表示作為一線輔導(dǎo)員一定會按照本次學(xué)習(xí)精神嚴(yán)格要求自己，努力做學(xué)生的良師益友，用自己的實際行動影響并帶動學(xué)生度過有意義的大學(xué)時光。王杰等教師在發(fā)言中指出，作為工作在一線的教師，大家會堅決執(zhí)行中央的通知要求，結(jié)合學(xué)校和學(xué)院實際情況，始終把加強(qiáng)師德建設(shè)、培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和接班人擺在首位，自覺引導(dǎo)廣大教師潛心教書育人、立德樹人，德、學(xué)教育齊頭并進(jìn)。

物理學(xué)院分黨委

機(jī)關(guān)黨委

　　機(jī)關(guān)黨委關(guān)于中共教育部黨組關(guān)于教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹中央領(lǐng)導(dǎo)同志教師節(jié)重要回信和講話展開了深入學(xué)習(xí)和探討。機(jī)關(guān)黨委在理論中心組（擴(kuò)大）會議上進(jìn)行了學(xué)習(xí)。深刻體會到黨中央、國務(wù)院對教育工作的高度重視和對廣大教師的親切關(guān)懷。

　　機(jī)關(guān)黨委在這次學(xué)習(xí)中，充分認(rèn)識到教師在國家和民族振興的道路中的重要作用，教師應(yīng)該增加其自身的使命感和責(zé)任感。貫徹和落實好回信和重要講話精神，有利于加強(qiáng)教師的自身建設(shè)、隊伍建設(shè)，加強(qiáng)教育現(xiàn)代化，對社會發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)國家興旺發(fā)達(dá)，有利于更快、更強(qiáng)的實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

　　在新形勢下，對于教師，我們要加大投入、加強(qiáng)管理、提高教師待遇、改善教師工作和學(xué)習(xí)條件，使教師們不忘初心、牢記使命、服務(wù)學(xué)生，努力做教育改革的奮進(jìn)者、教育扶貧的先行者、學(xué)生成長的引導(dǎo)者，加強(qiáng)師德、以身作則、為人師表、為國育才，用心使每一位教師能夠做到做讓黨放心、讓人民滿意、讓學(xué)生永遠(yuǎn)銘記的高素質(zhì)專業(yè)化的新時期好老師。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要回信和講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記視察北京師范大學(xué)重要講話等關(guān)于教育教師工作的重要論述。需要我們加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌安排、加強(qiáng)落實。以全國教書育人楷模、優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師和本地本校優(yōu)秀教師為榜樣，加強(qiáng)正確的能量引導(dǎo)、樹立正確的工作作風(fēng)，切合實際的發(fā)展教育事業(yè)和教師隊伍建設(shè)。為教育事業(yè)發(fā)展、為祖國下一代健康成長作出自己的貢獻(xiàn)，努力實現(xiàn)科教興國、人才強(qiáng)國的新篇章，做好學(xué)校的綜合改革及十三五規(guī)劃，為實現(xiàn)學(xué)校第十四次黨代會提出的目標(biāo)而努力奮斗。

李志峰  離退休教師

　　黨中央國務(wù)院十分重視教育，尊重教師勞動，關(guān)愛學(xué)生成長。教育是建設(shè)小康社會的基礎(chǔ)，是民族復(fù)興的基石，改革開放的重要動力。離退休教師要發(fā)揮余熱，繼續(xù)忠誠黨的教育事業(yè)，為培養(yǎng)具有社會主義核心價值觀的創(chuàng)新型人才而努力。

郭景華  離退休教師

　　尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng), 黨中央、國務(wù)院高度重視教育工作。習(xí)近平總書記指出：發(fā)展教育事業(yè)，廣大教師責(zé)任重大、使命光榮。李克強(qiáng)總理在第十三個教師節(jié)來臨前夕會見全國教書育人楷模時指出：要實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，推動中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步，必須在科技、知識、人才上贏得新優(yōu)勢，關(guān)鍵要提高教育的質(zhì)量和水平。近年來，我國政府采取了許多措施，加大教育投入，深入推進(jìn)教育改革，提高教育質(zhì)量。動員全社會尊重教師，提高教師的地位，改善教師的工作和生活條件。形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風(fēng)尚，推動教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。剛剛閉幕的十八屆五中全會描繪出2020年全面建成小康社會的美好藍(lán)圖，在教育方面指出，提高教育質(zhì)量，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展，普及高中階段教育，逐步分類推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費。我身為教育戰(zhàn)線的一名老兵親歷我國教育事業(yè)的改革發(fā)展，為我從事的工作感到驕傲和自豪，為我們祖國的未來充滿了信心。我將一如既往，擺正自己位置，盡自己所能，為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。 

熱能與動力工程黨總支  機(jī)械與車輛學(xué)院

　　習(xí)近平總書記在講話中強(qiáng)調(diào)，教師要成為教育改革的奮進(jìn)者、教育扶貧的先行者、學(xué)生成長的引導(dǎo)者，全系教師對此都有深深的體會。2013年是我校大類招生的元年，2013級本科生逐步有學(xué)生分流到能源與動力工程專業(yè)，出現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較低的情況，針對這些問題，各位班主任深入學(xué)生班級了解一線情況，責(zé)任教授不斷細(xì)化本科生導(dǎo)師制的相關(guān)細(xì)則。針對2013級本科生我們提出了導(dǎo)師群的理念，把責(zé)任心強(qiáng)的教師安排到2013級的專門輔導(dǎo)上來，每位導(dǎo)師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了調(diào)研、談話，鼓勵學(xué)生學(xué)好第五、第六學(xué)期的專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)課程，激勵其學(xué)習(xí)興趣。同時也在2014級學(xué)生中開展適度的專業(yè)基礎(chǔ)教育，只有加強(qiáng)課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在興趣，才能不斷提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。

　　通過學(xué)習(xí)講話精神，大家都感受到，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體對教育工作的重視，從內(nèi)心深處激發(fā)了作為一名教師的使命感、榮譽感，大家一致認(rèn)為應(yīng)該認(rèn)真做好本崗位工作，不斷創(chuàng)新工作方法，以一流成績來匯報國家對教師的關(guān)懷和鼓勵！

檢測技術(shù)與自動化裝置黨支部  自動化學(xué)院

　　大家在學(xué)習(xí)中深刻體會發(fā)展教育事業(yè)，廣大教師責(zé)任重大、使命光榮，特別是獻(xiàn)身邊疆貧困地區(qū)教育事業(yè)的鄉(xiāng)村教師，為祖國的民族團(tuán)結(jié)、發(fā)展地區(qū)民族經(jīng)濟(jì)和社會進(jìn)步做出了很大貢獻(xiàn)，國家應(yīng)加大對邊疆貧困地區(qū)教育事業(yè)的支持力度，改善辦學(xué)條件、提高教師待遇，這對于促進(jìn)邊疆貧困地區(qū)教育文化事業(yè)的發(fā)展具有重要的意義。

　　強(qiáng)國必先重教，重教必須尊師，要在全社會進(jìn)一步營造尊師重教的良好風(fēng)尚；要提高教師的待遇，堅持以人為本，為教師的發(fā)展提供條件，促進(jìn)教師學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力的提高。同時，作為一名教師，要堅持愛崗敬業(yè)，忠誠于黨的教育事業(yè)，踐行社會主義核心價值觀，做教書育人的楷模；要把更多的時間和精力投入到教書育人的行動中，堅持育人為本，幫助引導(dǎo)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，做學(xué)生的良師益友；堅持刻苦學(xué)習(xí)，不斷更新知識，做終身學(xué)習(xí)的典范；堅持改革創(chuàng)新，不斷提升教學(xué)水平，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力，做引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的標(biāo)兵。

周俊杰  機(jī)械與車輛學(xué)院教師

　　領(lǐng)導(dǎo)同志的回信語氣親切、感情真摯，體現(xiàn)了他們對教育和教師工作的重視和期望，也體現(xiàn)了我們黨對教育事業(yè)的一貫方針，這是我們教育工作者之幸事，也是時代之幸事。

　　我很認(rèn)同習(xí)近平總書記提出的三點：對教育的執(zhí)著、對知識的渴望、對學(xué)生的關(guān)愛。我認(rèn)為這體現(xiàn)了我們教育工作者的核心價值觀。對教育的執(zhí)著，是職業(yè)觀，是要求具有勇于奉獻(xiàn)、甘于淡泊的人生氣魄；對知識的渴望，是價值觀，知識高于一切，是要求具有不斷追求真理，不耽功名利祿的生命境界；對學(xué)生的關(guān)愛，是成功觀，學(xué)生之于老師就如作品之于藝術(shù)家，對學(xué)生的關(guān)心和培養(yǎng)是我們的天命，“得天下英才而教之”乃人生大幸，這要求我們樹立莫忘初衷，以培養(yǎng)學(xué)生為中心的使命觀念。

邱麗榮  光電學(xué)院教師

　　國家發(fā)展、民族振興，以教育為本。作為一名教師要以教育、培養(yǎng)學(xué)生為根本出發(fā)點，切實擔(dān)負(fù)起教師傳道、授業(yè)、解惑的責(zé)任，指導(dǎo)學(xué)生更扎實的掌握專業(yè)技術(shù)知識，更重要的是了解學(xué)生心理動態(tài)，督促學(xué)生樹立社會責(zé)任感，使學(xué)生明確思想，能夠抵制社會不良風(fēng)氣的影響，杜絕讀書無用論等不良思想。要使每一個學(xué)生都能夠明確自己的社會責(zé)任感，要因材施教，不能機(jī)械的備課、講課，只做“課堂上”的教師。

　　國家在極力推進(jìn)教育的社會公平化，減小城鄉(xiāng)、區(qū)域之間教育的差距。這是一個長期的、緩慢的變革過程，北京市的中小學(xué)已在進(jìn)行教育改革，均化教育資源，減小各個中小學(xué)之間的資源差距，實行就近入學(xué)、中小學(xué)9年一貫制教育等政策。同時，提倡城市教師支教、支邊，給鄉(xiāng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)以師資支援。

　　作為教師，我們應(yīng)努力提升個人師德，以身作則，言傳身教。使學(xué)生能夠從我們的言行中體會到個人所承擔(dān)的社會責(zé)任、服務(wù)意識，使學(xué)生能夠自覺抵御現(xiàn)代社會中的自私自利思想和獨善其身的不良思想。

王允  光電學(xué)院教師

　　通過這次學(xué)校組織的學(xué)習(xí)貫徹中央領(lǐng)導(dǎo)同志教師節(jié)重要回信和講話精神的活動，讓我對自己的職業(yè)有了新的認(rèn)識，找到了日后工作和與學(xué)生相處的方式，收益良多。

　　首先，新時代的大學(xué)生都具有很強(qiáng)的自我意識，但是在較大的社會競爭壓力下卻又缺少必要的知識和能力基礎(chǔ)，因此內(nèi)心往往較為封閉，無法把自己的想法表達(dá)出來。習(xí)近平主席提到“關(guān)愛學(xué)生的心理健康”，作為教師，我們不僅要考慮給學(xué)生提建議，還要考慮如何讓學(xué)生能夠接受，考慮學(xué)生在聽取建議時的感受，讓學(xué)生感受到關(guān)愛和尊重。

　　其次，目前大學(xué)生的來源與家庭背景情況較為復(fù)雜，學(xué)生中難免有攀比的心理，這對貧困學(xué)生和來自偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生產(chǎn)生較大的心理壓力，并且給他們的生活和感情也造成了直接的影響，如何開導(dǎo)他們成為基層班主任的重要責(zé)任。通過學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志的講話后我明白，給貧困學(xué)生希望才是引導(dǎo)他們樹立良好價值觀的關(guān)鍵，讓他們感受到通過自己的努力和奮斗，能夠為自己打造出一個美好的將來，將現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)壓力轉(zhuǎn)化為奮斗的動力。

　　最后，是如何與學(xué)生相處。講話中領(lǐng)導(dǎo)同志們強(qiáng)調(diào)“關(guān)愛”學(xué)生，教師在學(xué)生面前應(yīng)該以“大哥哥”的身份去引領(lǐng)他們，給予他們關(guān)心卻并不限制他們，進(jìn)而成為這個群體中的引領(lǐng)者。

　　這次學(xué)習(xí)不僅讓我對以前工作的許多疑問有了答案，更重要的是讓我對自己的整個教育學(xué)生的方式有了新的認(rèn)識，獲益匪淺。

崔靈果  自動化學(xué)院教師

　　去年教師節(jié)，習(xí)近平總書記視察北師大曾在社會上引起一時轟動。通過學(xué)習(xí)今年教師節(jié)三位中央領(lǐng)導(dǎo)的講話，進(jìn)一步領(lǐng)會到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對教育事業(yè)的重視以及對尊師重教社會風(fēng)氣的引導(dǎo)。尤其是強(qiáng)調(diào)大力發(fā)展農(nóng)村和偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)，“扶貧必先扶教”，“重教必須尊師”，已經(jīng)將其提上全面建設(shè)小康社會的具體日程。

　　中央領(lǐng)導(dǎo)的一言一行舉世矚目，三位領(lǐng)導(dǎo)對教師及教育事業(yè)的關(guān)注，已經(jīng)向全社會發(fā)出了強(qiáng)烈的信號：尊師重教，發(fā)展教育！并出臺了一系列深化教育領(lǐng)域改革的文件和政策，這些政策和改革措施涵蓋了從幼兒教育、小學(xué)教育到中學(xué)以及大學(xué)高等教育等各個層次。由此看出，黨和國家從決策層面在教育事業(yè)花費了不少心血，從整個教育事業(yè)的宏觀規(guī)劃到各層次教育的具體改革措施，都有全面完整的藍(lán)圖和規(guī)劃。

　　“習(xí)近平總書記的回信、李克強(qiáng)總理的講話和劉延?xùn)|副總理的寄語，立意高遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富、情真意切、語重心長，深刻闡釋了教育工作和教師工作的重要性，充分體現(xiàn)了對廣大教師的親切關(guān)懷和對教師成長的殷切希望，是今后進(jìn)一步加強(qiáng)教師工作的行動指南。

鄭宏  計算機(jī)學(xué)院教師 

　　近日，計算機(jī)學(xué)院教工第二黨支部組織全體黨員學(xué)習(xí)了中央領(lǐng)導(dǎo)同志教師節(jié)重要回信和講話精神。通過學(xué)習(xí)和交流，感慨頗多，有一點始終縈繞在我腦海里，那就是如何成為一名好老師。

　　教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)國家全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石，是復(fù)興中華民族、實現(xiàn)中國夢的重要基礎(chǔ)。人民教師肩負(fù)著振興教育，振興民族，培養(yǎng)合格人才、創(chuàng)新人才的重托。教師實施教育時要面向全體學(xué)生，使所有的受教育者主動地將人類在認(rèn)知、審美、情感、品德、勞動等方面的文明成果，內(nèi)化為自己的內(nèi)在品質(zhì)，使身心兩方面的潛能都充分得到提高和發(fā)揮。在教學(xué)活動中，首先，要有崇高的師德，愛崗敬業(yè)。作為教師應(yīng)尊重學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生身心發(fā)展水平，尊重學(xué)生的觀念、意愿和情感，應(yīng)看到學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)上存在著差異，每個學(xué)生都有自己內(nèi)在的潛力，只要條件允許，他們都能發(fā)揮自己的特長，教師就應(yīng)為他們提供施展才華的時空。其次，要熱愛學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。需轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)創(chuàng)新實踐內(nèi)容，同時不斷提升教師自己的能力。第三，要積極合作。教師的工作需要競爭，更需要合作。競爭促進(jìn)了教育發(fā)展的繁榮，為教育增添了活力。但教師又要樂于合作，善于合作。學(xué)生的成長和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，絕不僅僅是一個教師的勞動成果。教師只有處理好教師與教師之間，教師與家長及社會積極力量之間的關(guān)系，才能最大限度地提高教育效率。

趙滿  計算機(jī)學(xué)院教師

　　古人云：“凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)?！敝腥A民族是一個具有五千年燦爛輝煌文化的民族，也是一個尊師重教的國家。第三十一個教師節(jié)，習(xí)近平總書記給“國培計劃（2014）”北京師范大學(xué)貴州研修班全體參訓(xùn)教師回信，對他們提出殷切希望，并向全國廣大教師致以節(jié)日的祝賀和誠摯的祝福?？倳浽谛胖胁粌H有關(guān)心和問候，更對全國所有教師及全社會提出了要求，寄予了殷切厚望，可謂是字字珠璣。

　　習(xí)近平總書記用自己的實際行動，做尊師重教的表率，體現(xiàn)了黨和國家對教育事業(yè)的高度重視，進(jìn)一步推進(jìn)尊師重教的各項重大政策的貫徹和落實。作為一名教育工作者，此刻我們是幸福的。但我知道，在這幸福的背后，我們肩上所擔(dān)負(fù)的是沉甸甸的責(zé)任與使命。習(xí)近平在回信中勉勵廣大教師做“教育改革的奮進(jìn)者，教育扶貧的先行者，學(xué)生成長的引導(dǎo)者”，讓我們深受啟發(fā)，作為一名教育工作者，我們要堅定信念，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，勤學(xué)苦練提升工作業(yè)務(wù)水平，為廣大青年的健康成長貢獻(xiàn)自己的力量。

　　總之，習(xí)近平總書記教師節(jié)給貴州教師的回信，為我們廣大教育事業(yè)工作者投身于黨的教育事業(yè)注入了強(qiáng)大動力，我們在今后的實際工作中，要踐行社會主義核心價值觀，為北京理工大學(xué)教育工作的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。