北理工人文學(xué)院2017屆本科生德育答辯圓滿結(jié)束
發(fā)布日期：2017-06-20 供稿：孫碩 攝影：孫碩
編輯：石莉 審核：婁秀紅 閱讀次數(shù)：15年前，北京理工大學(xué)開創(chuàng)了德育答辯制度，要求每一名學(xué)生畢業(yè)前，在完成學(xué)業(yè)答辯的同時也要完成德育答辯。德育答辯制度作為一項思想政治教育特色工作，始終在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。人文與社會科學(xué)學(xué)院按照我校德育答辯工作指導(dǎo)意見，同時結(jié)合各專業(yè)特色，按照學(xué)院“一周深度自省、一篇特色文章、一次生動展示、一生理性發(fā)展”的工作思路，圓滿完成2017屆本科生德育答辯工作。
為達(dá)到良好的答辯效果，學(xué)院德育答辯動員于4月份開始正式進(jìn)行。學(xué)院召開德育答辯工作動員會，下發(fā)并解讀《人文學(xué)院關(guān)于開展2017年本科畢業(yè)生德育答辯的通知》，明確各階段時間截點及工作內(nèi)容，就德育答辯的重要意義和活動要求進(jìn)行了全方位的解讀和動員，號召并協(xié)助各班級有創(chuàng)意地組織開展德育答辯工作。宣傳動員會起到了較好的效果。
人文學(xué)院繼續(xù)堅持多年以來的德育答辯工作特色，系統(tǒng)設(shè)計德育答辯“五個一”的基本規(guī)范，即：一張獨具特色海報、一次現(xiàn)場答辯展示、一條活潑新穎主題、一個整體回顧視頻、一篇圖文新聞報道。這些基本規(guī)范的落實，讓德育答辯工作的開展具有完整性，也讓各個班級的德育答辯各具特色。
按照學(xué)?！皩W(xué)生個人總結(jié)、學(xué)院論文評審、學(xué)生交流答辯及成績評定”三個階段的要求，結(jié)合人文學(xué)院歷年特色，至6月中旬，圓滿完成學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會工作兩個專業(yè)、4個班級的德育答辯。在各班級的德育答辯會現(xiàn)場，每位學(xué)生認(rèn)真、系統(tǒng)地梳理和審視四年的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷和思想感受，對自己的大學(xué)生活進(jìn)行一次全面的回顧和總結(jié)，并對個人未來的發(fā)展道路進(jìn)行規(guī)劃和展望，并互相送上祝福，現(xiàn)場感動與歡笑不斷，班主任與輔導(dǎo)員全程參與學(xué)生德育答辯活動。
22111301班的德育答辯主題為“青春不散”。同學(xué)們在展示中或回顧四年大學(xué)生活，或分享保研、考研和找工作的經(jīng)歷，或憧憬未來美好的生活，或表達(dá)對老師、朋友、學(xué)院和學(xué)校的不舍。班主任陳秀梅老師對同學(xué)們的答辯內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，對未來同學(xué)們學(xué)習(xí)生活提出了努力不負(fù)青春的希望。22111302班的德育答辯主題為“全力以赴，追逐我們的夢想”。人文學(xué)院黨委副書記李冰老師參與答辯，他結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷與同學(xué)們交流了關(guān)于大學(xué)學(xué)習(xí)生活的感悟，表達(dá)對同學(xué)們的祝福。德育答辯中班級播放了同學(xué)們在大學(xué)各個時期的個人照和合影為線索的回顧視頻。個人展示環(huán)節(jié)，同學(xué)們用各自的方式和言語表達(dá)對大學(xué)生活的感悟。班主任吳建民老師在總結(jié)中肯定了同學(xué)們四年的付出和成績，也表達(dá)了他對同學(xué)們未來工作、學(xué)習(xí)和生活的祝愿。22111303班的德育答辯主題為“放飛夢想，矢志前行”。答辯過程中播放了由經(jīng)濟(jì)三班集體活動的照片制作而成的視頻，反映了大家的精彩大學(xué)生活。同學(xué)們追憶往昔、展望未來，答辯會在溫馨和睦的氛圍中進(jìn)行。最后班主任張雷老師肯定同學(xué)們做到了德育開題時其對同學(xué)們提出的兩個“成”——心智成熟，專業(yè)成長，并期待同學(xué)們在未來實現(xiàn)第三個“成”——領(lǐng)域成功。22121301社會工作班的德育答辯同學(xué)們從照片中回憶往昔，在分享中暢談未來。一部分同學(xué)講述了自己與其他同學(xué)之間的友情，回顧一起走過的歲月；一部分同學(xué)分享了自己的收獲：知識、經(jīng)驗、一份夢想成真，讓在場同學(xué)體味到匆匆時光中的苦辣酸甜；還有部分同學(xué)表達(dá)了對老師諄諄教誨的感謝，對同窗苦樂相伴的感謝。輔導(dǎo)員孫碩在點評中肯定了班級同學(xué)積極向上和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。最后，班主任鄭佳然老師對同學(xué)的答辯進(jìn)行了點評，并贈送了親手制作的小禮物。
至此，人文學(xué)院2017屆本科畢業(yè)生德育答辯工作圓滿結(jié)束。作為北京理工大學(xué)育人工作中的一個重要環(huán)節(jié)，德育答辯為一屆又一屆畢業(yè)生提供了一個師生共同參與、梳理總結(jié)和憧憬展望的平臺，對每一位畢業(yè)生而言都具有特殊的意義。德育答辯一方面加強(qiáng)畢業(yè)生思想狀況的考核，檢驗大學(xué)德育的實施效果，同時也加強(qiáng)畢業(yè)生的教育與管理；另一方面為學(xué)生們提供一個交流與溝通的機(jī)會，促進(jìn)學(xué)生們對大學(xué)生涯的總結(jié)和反思，并鞭策其向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。通過德育答辯工作的開展，2013級畢業(yè)生們總結(jié)了大學(xué)四年的經(jīng)驗與收獲，也為迎接未來做好了充分的準(zhǔn)備，祝福各位畢業(yè)生們一帆風(fēng)順，前程似錦！
