北理工開展黨委理論學習中心組擴大學習
發(fā)布日期：2025-06-20 供稿：黨委宣傳部 攝影：李新宇
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6月19日下午，北京理工大學黨委理論學習中心組開展擴大學習，深刻學習領會習近平總書記關于教育的重要論述，全面落實《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024—2035年）》，以智慧變革全面賦能教育科技人才一體化發(fā)展，加快推進學?！叭斯ぶ悄苣辍毕嚓P工作，開拓世界一流大學建設新局面。黨委理論學習中心組成員、固定列席人員，各基層黨組織書記，各學院院長，各單位主要負責人參加學習。黨委書記張軍主持學習。
校黨委副書記包麗穎領學了習近平總書記關于教育強國建設的重要論述，以及習近平總書記關于人工智能的重要論述。
副校長王博在重點發(fā)言中系統(tǒng)剖析了人工智能推動教育變革的的發(fā)展態(tài)勢，就未來演進方向提出思考，并詳細闡釋了學校智慧教育總體行動方案、人工智能學院建設方案，以及數(shù)智技術驅(qū)動智慧變革的思路舉措和實施路徑。
校長姜瀾以《智能時代“教師-學生-AI-環(huán)境-文化”五元教育培養(yǎng)模式》為題作重點發(fā)言。他結合習近平總書記關于人工智能發(fā)展的重要指示精神，全面分析了AI發(fā)展與應用給科技范式、教育模式帶來的顛覆性變革；重點闡釋了學校在人工智能時代推動構建“教師-學生-AI-環(huán)境-文化”五元育人新模式，塑造創(chuàng)新創(chuàng)造力、工具使用力、知識獲取力等“11力”核心素養(yǎng)AI+能力矩陣的教育理念，深刻剖析了“五元”育人模式下，推動學生由被動接受者向主動創(chuàng)新者轉變，教師由知識傳授者向?qū)W習組織者轉變，環(huán)境由物理校園空間向泛在智慧生態(tài)轉變，文化由傳統(tǒng)精神傳承向智慧動態(tài)沉浸轉變；系統(tǒng)介紹了“人工智能年”背景下，學校以智慧變革為關鍵動力，在人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新、學科發(fā)展、體系支撐等方面的創(chuàng)新舉措和顯著成果。
張軍在總結中強調(diào)，人工智能是引領未來的戰(zhàn)略性技術，是推動“雙一流”建設實現(xiàn)高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展的重要抓手。一是要把握人工智能之“要”。深刻認識人工智能對推動教育變革的重要意義，進一步解放思想、更新觀念、一致行動，加快建設具有新質(zhì)生產(chǎn)力特征的世界一流大學。二是要準確掌握人工智能之“變”。加快推動人工智能超常規(guī)布局，找準關鍵點，高質(zhì)量建設人工智能學院，依托全國重點實驗室、產(chǎn)教融合平臺等資源，強化人工智能基礎理論研究和關鍵技術難題突破；找準結合點，深化AI賦能教育教學、學科建設、科研范式、治校理教等領域，營造智慧教育生態(tài)；找準突破點，引育一批人工智能領域杰出人才，構建高素質(zhì)人才隊伍支撐體系。三是要凝聚推進人工智能之“力”。圍繞建成世界一流人工智能學院的目標，創(chuàng)新管理運行新機制，構建綠色高質(zhì)量發(fā)展新模式；強化資源保障，加大對AI人才、項目、平臺、數(shù)據(jù)、算力等要素保障力度；營造開放生態(tài)，推動與校外機構深化合作，打造協(xié)同創(chuàng)新共同體。
